In deze cursus wordt gebruik gemaakt van blended learning: een optimale mix van leervormen, zowel klassikaal als online, individuele zelfstudie en samenwerken. Lees hier meer over blended learning. Zowel voorafgaand als tussendoor aan de lesbijeenkomsten wordt gebruik gemaakt van de online leeromgeving. Je volgt er online mini-colleges, presentaties en videodemonstraties van gedragstherapeutische technieken. Je maakt er verwerkingsopdrachten en toetsen. Je oefent verschillende cognitief gedragstherapeutische technieken in de praktijk en laat mede-cursisten meekijken met behulp van video-opnames in ZOOM. Ook heb je online interactie met collega-deelnemers en de docent(en), met o.a. een online-docentenmeeting.
Basiscursus cognitieve gedragstherapie (100 uur) - Compacte inleiding (GT1V268)
Wil je de basiscursus CGT volgen omdat je weet dat je daarmee écht een verschil kunt maken voor je cliënten, maar lukt het je niet om tijd vrij te maken voor een live cursus? Kom voor een leerzame Utrechtse zomer vier lesdagen achter elkaar naar Utrecht en volg daarna de Verdieping online. Deze unieke opzet combineert de voordelen van fysieke lessen met de flexibiliteit van online leren.
€ 2.825
Selecteer uitvoering:
Inschrijven
Mogelijk t/m 29 juni 2026,
tenzij eerder vol
Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,4
CEDEO- / CRKBO-erkend
- Inhoud
De eerste week alle inleiding achter elkaar was echt top, je zat in een keer in de stof en kon meteen al je vragen stellen. Dit was heel erg leerzaam!
Oud-deelnemerDe klassikale bijeenkomsten vinden om de twee weken plaats. Het oefenen van therapievaardigheden staat centraal, toegespitst op verschillende leeftijden en ontwikkelingsfasen, klachten en probleemgebieden. Je neemt eigen casuïstiek mee en wisselt werkervaringen uit. Naast de 100 cursusuren (combinatie van bijeenkomsten en e-learning) dien je rekening te houden met een studiebelasting van 350 huiswerkuren (literatuur bestuderen en huiswerkopdrachten). De studiebelasting vraagt aandacht en organisatievermogen.De belangrijkste theorie die aan bod komt, betreft de inleiding in de gedragstherapie, functie-analyse, betekenisanalyse, holistische theorie, opstellen van behandelplannen en cliëntgericht werken. Specifiek is er uitgebreid aandacht voor stemmingsstoornissen, impulscontrolestoornissen- en emotieregulatie en angststoornissen zoals paniekstoornis, enkelvoudige specifieke fobieën, sociale angst, obsessief compulsieve stoornis, gegeneraliseerde angststoornis en PTSS. Tijdens de bijeenkomsten besteden we aandacht aan het oefenen van analyses en interventies. De volgende elementen keren regelmatig terug:
- Functie- en betekenisanalyses oefenen
- Interventies oefenen: interoceptieve exposure, gedragsexperimenten en meerdimensioneel evalueren
- Praktische oefeningen, rollenspellen en demonstraties docent(en)
- Inbreng van je eigen casuïstiek
- Opnames CGT-technieken demonstreren in de lesdag (toets) en bespreken
Wat leer je?
- Je leert waarom bepaalde psychische klachten ontstaan zijn en voort blijven duren.
- Je bent in staat om beter te onderbouwen waarom je bepaalde interventies gaat inzetten
- Je doet ervaring op met deze interventies.
- Je ontwikkelt vaardigheden in hoe je op maat deze toepast bij je cliënt.
Werkwijze
Tijdens een inspirerende live lesweek (4 dagen) op locatie in Utrecht (30 uur) maak je deze zomer een vliegende start met de inleiding van CGT. Daarna volg je verdiepende klassikale lessen (70 uur), waarbij je op een interactieve manier verder leert en betrokken blijft bij de docenten en je medecursisten.
Je neemt eigen casuïstiek mee en wisselt werkervaringen uit. Naast de 100 cursusuren (combinatie van bijeenkomsten en e-learning) dien je rekening te houden met een studiebelasting van 350 huiswerkuren (literatuur bestuderen en huiswerkopdrachten). De studiebelasting vraagt aandacht en organisatievermogen.
In deze cursus wordt gebruik gemaakt van blended learning: een optimale mix van leervormen, zowel klassikaal als online, individuele zelfstudie en samenwerken. Lees hier meer over blended learning. Zowel voorafgaand als tussendoor aan de lesbijeenkomsten wordt gebruik gemaakt van de online leeromgeving. Je volgt er online mini-colleges, presentaties en videodemonstraties van gedragstherapeutische technieken. Je maakt er verwerkingsopdrachten en toetsen. Je oefent verschillende cognitief gedragstherapeutische technieken in de praktijk en laat mede-cursisten meekijken met behulp van video-opnames in Zoom. Ook heb je online interactie met collega-deelnemers en de docent(en), met o.a. een online-docentenmeeting.
De cursus wordt ondersteund met een online leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.
Toetsen
Inleiding
Iedere lesdag wordt de literatuurkennis klassikaal en in spelvorm met elkaar getoetst.
Het inleidende gedeelte van de cursus wordt afgesloten met een verslag van de OGM met hierin opgenomen:
- Beschrijving van de meegegeven registratieopdracht
- FA/BA
- Reflectie op jezelf als therapeut (positieve en negatieve)
Verdieping
In de verdieping worden cognitief gedragstherapeutische vaardigheden getoetst. Je plaatst tweewekelijks een uitgevoerde (cognitieve)gedragstherapeutische interventie, die je zelf hebt uitgevoerd, online met behulp van Zoom. In de klassikale bijeenkomsten komen deze uitgevoerde technieken ook weer terug.Onderdeel van: - Datums
Omvang
100 uurDatums
Kickoff
Di 30 juni 2026 van 19:00-20:00 (online)
Inleiding
Ma 24 augustus 2026 van 09:30-16:30
Di 25 augustus 2026 van 09:30-16:30
Wo 26 augustus 2026 van 09:30-16:30
Do 27 augustus 2026 van 09:30-16:30
Locatie: Utrecht
Verdieping
Di 8 september 2026 van 09:00-10:00
Di 15 september 2026 van 09:30-16:30
Di 22 september 2026 van 09:00-10:00
Di 29 september 2026 van 09:30-16:30
Di 6 oktober 2026 van 19:00-20:00
Di 27 oktober 2026 van 09:30-16:30
Di 3 november 2026 van 19:00-20:00
Di 10 november 2026 van 09:30-16:30
Di 17 november 2026 van 19:00-20:00
Di 24 november 2026 van 09:30-16:30
Di 1 december 2026 van 19:00-20:00
Di 8 december 2026 van 09:30-16:30
Di 15 december 2026 van 19:00-20:00
Di 22 december 2026 van 09:30-16:30
Deze lessen worden online gegeven
De zelfstudie bedraagt 8-11 uur per week - Accreditatie
- NIP - Registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog46 uur behandeling, 8 uur diagnostiek, 47 uur extra literatuurstudie, 2 uur overige taken
- NIP - Registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog15 uur behandeling, 15 uur diagnostiek, 8,5 uur extra literatuurstudie
- NIP - Herregistratie Kinder- en Jeugdpsycholoog30 uur
- NIP - Herregistratie Kinder- en Jeugdpsycholoog56 uur
- NVO - Herregistratie Orthopedagoog-Generalist30 uur
- NVO - Herregistratie Orthopedagoog-Generalist56 uur
- NVO - Herregistratie basis orthopedagoog56 uur
- NVO - Herregistratie basis orthopedagoog30 uur
- SKJ Master - Herreg. Basispsycholoog en Orthopedagoog30 uur
- SKJ Master - Herreg. Basispsycholoog en OrthopedagoogErkend
- VGCt - Registratie Cognitief Gedragstherapeut30 uur
- VGCt - Registratie Cognitief Gedragstherapeut70 uur
- VSR - Herregistratie Verpleegkundig Specialist- Is aangevraagd
- VSR - Herregistratie Verpleegkundig Specialist- Wordt aangevraagd
- VSR - Herregistratie Verpleegkundig Specialist- Wordt aangevraagd
- vLOGO - Vereniging Landelijk Orgaan Gz-opleidingen10 ECT Behandelingsmodellen en strategieen, 1 ECT Psychopathologie, 2 ECT Diagnostische modellen en strategieën, 3 ECT Gespreksvoering, observatie en rapportage
Beroepsregistratie
Deze 100-urige basiscursus bestaat uit een inleidend deel van 30 uur en een verdiepend deel van 70 uur. Omdat voor beide delen apart accreditatie wordt aangevraagd, zie je de accreditaties twee keer staan. Het totaal aantal punten per accreditatieregeling betreft het totaal van beide regels.
Certificaat
Je ontvangt een certificaat indien je voldoet aan de volgende eisen:
- Je bent 100% aanwezig bij de inleiding van 30 uur
- Je bent minimaal 90% aanwezig bij de verdieping van 70 uur
- Je hebt de cursus met goed gevolg afgerond
- De aanwezigheidseis geldt voor de online meetings en de face to face bijeenkomsten gezamenlijk - Doelgroep
Doelgroep
- Gz-psycholoog BIG
- Psychotherapeut BIG
- Klinisch psycholoog BIG
- Klinisch neuropsycholoog BIG
- Gz-psycholoog NIP
- Basispsycholoog
- Orthopedagoog
- Gedragstherapeut
- Systeemtherapeut
- Psychiater
- Arts
- Jeugdarts
- Verpleegkundig specialist
Vanaf het verdiepende deel (lesdag 4) is het van belang dat je in de praktijk zelf cliënten behandelt met cognitieve gedragstherapie. Je dient dan minimaal twaalf uur per week werkzaam te zijn op het gebied van de ggz, jeugdzorg of onderwijs, waarvan minstens zes uur besteed aan cognitieve gedragsbehandelingen. Deze uren mogen ook worden opgedaan binnen een werkervaringsplek. Twijfel je over de werksetting en gelegenheid tot oefenen van het geleerde? Neem dan contact op met de RINO Groep. Kijk voor meer informatie over de eisen voor lidmaatschap VGCt en de basiscursus op: www.vgct.nl -
Docenten
Jorien Denie-van den Bosch
Jorien Denie – van den Bosch is GZ psycholoog werkt als Cognitief Gedragstherapeut (VGCT) en Supervisor VGCT. Daarnaast geeft ze les in de Cognitieve Gedragstherapie bij o.a. de Rino Groep. Als zelfstandig Gz-psycholoog (ZZP’er) werkt Jorien in de BGGZ zowel online als op locatie.Lees meer
Heidi Taubert
Heidi Taubert is Klinisch Psycholoog/Psychotherapeut, BIG, en werkt zowel vanuit haar eigen praktijk als vanuit een GGZ instelling. Haar aandachtgebied is de K&J GGZ, waar ze vanuit ontwikkelingsperspectief en vanuit een systemische visie naar de problematiek van de client kijkt. Daarnaast heeft ze gewerkt in de verslavingszorg en reguliere GGZ Volwassenzorg. Ze is supervisor en leertherapeut van de VGCT en de NVP. Het opleiden van jonge collega’s vindt ze belangrijk en waardevol.Lees meer
drs. Ilse Zwanenburg
Ilse Zwanenburg is geregistreerd gezondheidszorgpsycholoog BIG. Zij combineert het werk als psycholoog vanuit haar eigen praktijk met het docentschap op het gebied cognitief gedragstherapie. Sinds januari 2022 is zij hoofdopleider van de opleiding CGT bij de RINO Groep.Lees meer - LiteratuurTijdens de opleiding dien je te beschikken over de volgende boeken:
- Korrelboom, K. en Broeke, E. ten (2025). Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk. Uitgeverij Coutinho. ISBN 9789046909072
- Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Verbraak, M., Hoogduin, C.A.L., Emmelkamp, P. (2017). Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische klachten. Deel 1. Uitgeverij Boom. ISBN 9789089537133
- Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, Verbraak, M., Hoogduin, C.A.L., Emmelkamp, P. (2017). Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische klachten. Deel 2. Uitgeverij Boom. ISBN 9789089537140
- Greeven, A. en Emmerik, A. van. (2020) Handboek Exposure. Uitgeverij Boom. ISBN 9789024430369
Uiterlijk vijf weken voor de startdatum word je geïnformeerd over eventuele wijzigingen in de literatuur. - Reviews